Проблему взаимоотношений между разными поколениями - «отцы и дети» - никто не отменял. Она была, есть и будет.

 ПОЗИЦИЯ АКАДЕМИИ.  Природа «конфликтности» между взрослыми и детьми, по сути, не в разности в возрасте, она заложена в различии жизненного опыта и полученных знаний. Но, в большей степени, «конфликтность» проявляется в неумении взрослых понимать детскость. Мы, взрослые, были в детскости, а дети во взрослости – нет! Исходя из этой истины, взрослые, более ответственны за возникающую «конфликтность» со своими детьми!

О РЕАЛИЯХ. Хотим мы того или не хотим, но реальность жизни в том, что у детей и взрослых разное видение жизни и разное к ней отношение. У взрослых, образно говоря, жизнь – это движение против течения (здесь все: заработать на жизнь, конфликты на работе, жизненные неурядицы…). У детей – жизнь беззаботная, они не обременены проблемами взрослой жизни, у них жизнь, опять - таки образно, – по течению. И взрослым бесполезно плакаться, дети просто не понимают проблемы взрослых.

ЗНАЙТЕ. Доказано, что к 11-12 годам мировоззрение ребенка начинает формироваться, и он становится способен оценивать окружающее как взрослый. До этого возраста дети воспринимают мир совершенно иначе, чем взрослые.

УСТАНОВКА АКАДЕМИИ. С возраста в 11-12 лет меняйте направления течения жизни ребенка в противоположную сторону – против течения. ХОТИТЕ добра своему ребенку? Тогда хватит его ЖАЛЕТЬ, это вредная родительская установка. У ребенка должны быть четко сформированные вами его ОБЯЗАННОСТИ. Все, должно быть, как у взрослых!

С такой установкой вы сумеете выстроить отношения единой команды, где у каждого в семье свое место, роль, назначение, а главное - обязанности. Ваше подспорье в этом – Программа воспитания успешных детей.

Приобретайте, Читайте и Применяйте!

О программе воспитания успешных детей вы можете прочитать на сайте Академии в рубрике «Родителям» https://napdeti.ru/page/roditelyam/

Президент Академии А. Жигайлов, заслуженный учитель России, кандидат педагогических наук.